Epistemología y construcción de una nueva disciplina científica: la didactique des mathématiques

dc.contributor.author	Ruiz, Ángel
dc.contributor.author	Chavarría, Jesennia
dc.contributor.author	Alpízar, Marianella
dc.date.accessioned	2023-05-03T22:22:04Z
dc.date.available	2023-05-03T22:22:04Z
dc.date.issued	2003
dc.description.abstract	Se hace una reseña de algunas de las ideas de la escuela francesa que ha acuñado un nuevo enfoque en la Didáctica de las Matemáticas. Se establece un balance teórico de algunas de estas ideas. El énfasis es epistemológico.	es_ES
dc.description.abstract	A brief review about the French Didactique des Mathematiques is acomplished, and a theoretical assessment on these ideas is developed. We emphasize the epistemological aspect.	es_ES
dc.description.procedence	Escuela de Matemática	es_ES
dc.description.sponsorship	Universidad Nacional, Costa Rica	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11056/25304
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Nacional (Costa Rica)	es_ES
dc.rights	Acceso abierto	es_ES
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.source	Uniciencia Vol.20 No.2 269-282 2003	es_ES
dc.subject	EDUCACIÓN MATEMÁTICA	es_ES
dc.subject	MATEMÁTICAS	es_ES
dc.subject	MATHEMATICS EDUCATION	es_ES
dc.subject	EPISTEMOLOGÍA	es_ES
dc.subject	MÉTODOS DE ENSEÑANZA	es_ES
dc.subject	TEACHING METHODS	es_ES
dc.subject	EPISTEMOLOGY	es_ES
dc.title	Epistemología y construcción de una nueva disciplina científica: la didactique des mathématiques	es_ES
dc.type	http://purl.org/coar/resource_type/c_6501	es_ES

Archivos

Mostrando 1 - 1 de 1

Mostrando 1 - 1 de 1