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El giro epistemológico de la educación de Paulo Frei

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bk-old-una.tipoArtículo
dc.contributor.authorOrdoñez Peñalonzo, Jacinto
dc.contributor.authorOrdoñez Peñalonzo, Jacinto
dc.date.accessioned2012-11-09T20:19:25Z
dc.date.available2012-11-09T20:19:25Z
dc.date.issued09/11/2012
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11056/2450
dc.language.isoes_ES
dc.rightsAtribución-SinDerivadas 3.0 Costa Ricaes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/cr/
dc.subjectENSEÑANZA SUPERIORes_ES
dc.subjectEDUCACIÓN HUMANÍSTICAes_ES
dc.subjectEDUCACIÓN PARA EL DESARROLLOes_ES
dc.subjectCOLECCIÓN BIBLIOTECA ELECTRÓNICAes_ES
dc.titleEl giro epistemológico de la educación de Paulo Freies_ES
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501

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