Teaching E-Commerce in Support of Costa Rican SMEs due to the COVID-19 Pandemic
dc.contributor.author | Mata, Francisco | |
dc.contributor.author | Quesada Rosales, Ariella | |
dc.contributor.author | Hernández Ruiz, Irene | |
dc.date.accessioned | 2023-05-02T16:38:18Z | |
dc.date.available | 2023-05-02T16:38:18Z | |
dc.date.issued | 2022 | |
dc.description | F. J. Mata, A. Quesada and I. Hernández-Ruíz, "Teaching E-Commerce in Support of Costa Rican SMEs due to the COVID-19 Pandemic," 2022 XVLIII Latin American Computer Conference (CLEI), Armenia, Colombia, 2022, pp. 1-8, doi: 10.1109/CLEI56649.2022.9959955. | es_ES |
dc.description.abstract | This article presents the experiences obtained with the integration of the course “EIF-439O Uso Estratégico del Comercio Electrónico”, taught at the School of Informatics of the Universidad Nacional de Costa Rica, with the project UNAPROPYMES, aimed at supporting Costa Rican small and medium enterprises (SME) due to the COVID-19 pandemic. Taking advantage of this juncture, it was possible to make changes to this course to use real cases for developing e-commerce prototypes, as well as to apply design thinking and user experience (UX). Furthermore, this situation allowed to open the course to students from other disciplines. The changes introduced to the course, the results obtained, and the lessons learned are discussed | es_ES |
dc.description.abstract | Este artículo presenta las experiencias obtenidas con la integración del curso “EIF-439O Uso Estratégico del Comercio Electrónico”, impartido en la Facultad de Informática de la Universidad Nacional de Costa Rica, con el proyecto UNAPROPYMES, destinado a apoyar a las pequeñas y medianas empresas costarricenses. empresas (pymes) debido a la pandemia de COVID-19. Aprovechando esta coyuntura, fue posible realizar cambios en este curso para utilizar casos reales para el desarrollo de prototipos de comercio electrónico, así como para aplicar el pensamiento de diseño y la experiencia del usuario (UX). Además, esta situación permitió abrir el curso a estudiantes de otras disciplinas. Se discuten los cambios introducidos al curso, los resultados obtenidos y las lecciones aprendidas | es_ES |
dc.description.procedence | Escuela de Informática | es_ES |
dc.description.sponsorship | Universidad Nacional, Costa Rica | es_ES |
dc.identifier.doi | 10.1109/CLEI56649.2022.9959955 | |
dc.identifier.other | https://ieeexplore.ieee.org/abstract/document/9959955 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11056/25284 | |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad Nacional (Costa Rica) | es_ES |
dc.rights | Acceso abierto | es_ES |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.source | 2022 XVLIII Latin American Computer Conference (CLEI) | es_ES |
dc.subject | COVID-19 (ENFERMEDAD) | es_ES |
dc.subject | PANDEMIA | es_ES |
dc.subject | COMERCIALIZACIÓN | es_ES |
dc.subject | TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN | es_ES |
dc.subject | INFORMATICA | es_ES |
dc.subject | COMERCIO ELECTRÓNICO | es_ES |
dc.subject | ELECTRONIC COMMERCE | es_ES |
dc.subject | EDUCACIÓN | es_ES |
dc.subject | EDUCATION | es_ES |
dc.title | Teaching E-Commerce in Support of Costa Rican SMEs due to the COVID-19 Pandemic | es_ES |
dc.type | http://purl.org/coar/resource_type/c_8544 | es_ES |
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