Gestión educativa para el desarrollo de habilidades de liderazgo pedagógico en la docencia a través del Movimiento Humano I y II ciclo en la escuela International Christian School
dc.contributor.author | Alvarado Freer, Paola | |
dc.date.accessioned | 2019-11-28T16:14:48Z | |
dc.date.available | 2019-11-28T16:14:48Z | |
dc.date.issued | 2018 | |
dc.description.abstract | Desarrolla habilidades de liderazgo pedagógico en los docentes de I y II ciclo de Educación General Básica de la ICS, mediante estrategias de movimiento humano para el fortalecimiento de la gestión educativa. El tipo de investigación utilizada es la cualitativa y la técnica utilizada es el de grupo focal y entrevista Powell. El proyecto contiene un manual con juegos adaptados por la autora, titulado: el arte de aprender a través del movimiento. La modalidad empleada es proyecto de graduación. | es_ES |
dc.identifier.citation | Alvarado, P. (2018). Gestión educativa para el desarrollo de habilidades de liderazgo pedagógico en la docencia a través del Movimiento Humano I y II ciclo en la escuela International Christian School. (Tesis de Maestría en Gestión Educativa). Universidad Nacional, Heredia, Costa Rica | es_ES |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11056/16464 | |
dc.language.iso | es | es_ES |
dc.publisher | P. Alvarado F. | es_ES |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United States | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/ | * |
dc.subject | APTITUDES DE APRENDIZAJE | es_ES |
dc.subject | DOCENTES | es_ES |
dc.subject | GESTIÓN EDUCACIONAL | es_ES |
dc.subject | LIDERAZGO | es_ES |
dc.subject | MODELOS EDUCACIONALES | es_ES |
dc.subject | JUEGOS | es_ES |
dc.subject | RECREACIÓN | es_ES |
dc.subject | INTELIGENCIAS MÚLTIPLES | es_ES |
dc.title | Gestión educativa para el desarrollo de habilidades de liderazgo pedagógico en la docencia a través del Movimiento Humano I y II ciclo en la escuela International Christian School | es_ES |
dc.type | http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc | es_ES |
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