Programa de educación : modelo de capacitación educativa, guía didáctica para la formación de cooperativas denominada manual de capacitación, caso coopelácteos del norte-norte, DIMACOOP y COOPECACAO R.L., en la zona norte-norte de Costa Rica

Abstract

El presente trabajo es el resultado de una investigación realizada a los participantes y a los docentes que estuvieron involucrados en la primera experiencia de la implementación de una metodología impulsada por CONACOOP en conjunto con otras organizaciones del país, para promover el Desarrollo Local Territorial de la Zona Norte-Norte conformada por los cantones de Upala, Los Chiles y Guatuso. El proceso de investigación se realizó entre el 2011 y 2012, período en el cual el CONACOOP en conjunto con otros organismos cooperativos se insertaron en la Zona Norte-Norte con la finalidad de desarrollar empresas económicas-sociales con grupos de productores pecuarios, agricultores y textileras e impulsar el desarrollo local desde la perspectiva de la organización cooperativa. Este proceso buscaba un desarrollo más equitativo y participativo por medio de la experiencia individual y colectiva de los actores y organizaciones locales, para estimular el conocimiento del modelo cooperativo, la experiencia y el conocimiento de los actores; así como de su propia cultura, para articular esos factores y direccionándolos hacia el desarrollo de estos actores como empresarios con conciencia social y organizativa.

This paper is the result of a research conducted with the participants and teachers who were involved in the first experience of the implementation of a methodology promoted by CONACOOP together with other organizations in the country, to promote the Local Territorial Development of the North-North Zone formed by the cantons of Upala, Los Chiles and Guatuso. The research process was carried out between 2011 and 2012, a period in which CONACOOP together with other cooperative organizations were inserted in the North-North Zone with the purpose of developing economic-social enterprises with groups of livestock producers, farmers and textile companies and to promote local development from the perspective of the cooperative organization. This process sought a more equitable and participatory development through the individual and collective experience of local actors and organizations, to stimulate the knowledge of the cooperative model, the experience and knowledge of the actors, as well as their own culture, to articulate these factors and direct them towards the development of these actors as entrepreneurs with social and organizational awareness.