Tópico #20 La Reforma Educativa Neoriberal: una propuesta inmoral y Poemas de Cristian Marcelo

Abstract

El presente tópico presenta que el humanismo hay que relacionarlo con la Economía. Ofrece en este número un trabajo Importante en el enfoque de estas nuevas tendencias de la economía global y sus fines políticos; con necesidad histórica y relevante en el contexto Latinoamericano, al ajustarse la economía mundial a un contexto muy nuestro. Es por esto que la reforma educativa está en crisis; se trata entonces de plantear soluciones a los paradigmas sobre la educación de nuevos individuos, "responsables de la producción de nuevas riquezas", en las circunstancias del enfoque autoritarios y de la particularidad histórica que nos toca vivir. La tarea del humanismo y la educación es rescatar estos valores para preservarlos de su influencia y salvar la identidad misma del ser latinoamericano.

Luego, tendrá el lector una muestra poética de un joven del taller de Francisco Zúñiga Diaz y de la UNA, cuyo quehacer merece el estímulo de publicarlo.The present topic presents that humanism must be related to Economics. It offers in this number an important work in the approach of these new tendencies of the global economy and its political purposes; with historical and relevant necessity in the Latin American context, as the world economy adjusts to a context that is very much ours. This is why the educational reform is in crisis; it is then about proposing solutions to the paradigms on the education of new individuals, “responsible for the production of new wealth”, in the circumstances of the authoritarian approach and the historical particularity that we have to live. The task of humanism and education is to rescue these values in order to preserve them from their influence and save the very identity of the Latin American being.

Then, the reader will have a poetic sample of a young man from the workshop of Francisco Zúñiga Diaz and the UNA, whose work deserves the encouragement to publish it.