The experience of implementing the Intercollegiate Educational Robotics Olympiad within the framework of the Training of Trainers in Vulnerable Areas Project in Costa Rica

Abstract

Abstract. This article presents the experience of conducting the Intercollegiate Robotics Olympiad in 2017, as a result of the implementation of the project of the School of Computing of the National University of Costa Rica (UNA), called Trainers in Robotics for Colleges in Vulnerable Areas, which is developed jointly with the Costa Rican Institute of Drugs (ICD) and the Ministry of Public Education (MEP). In addition, the challenges developed by the executors of the project and the results obtained by the benefited students who participated in this event are announced. This is an inter-institutional project of Costa Rica, which is aimed at preparing instructors in the area of robotics at the secondary level, so that they can train their students in vulnerable regions of Costa Rica. In order to give their students the opportunity to occupy their free time in positive activities.

Resumen. Este artículo presenta la experiencia de la realización de la Olimpiada Intercolegial de Robótica en el año 2017, como resultado de la implementación del proyecto de la Escuela de Computación de la Universidad Nacional de Costa Rica (UNA), denominado Capacitadores en Robótica para Colegios en Zonas Vulnerables, que se desarrolla en conjunto con el Instituto Costarricense sobre Drogas (ICD) y el Ministerio de Educación Pública (MEP). Además, se dan a conocer los desafíos desarrollados por los ejecutores del proyecto y los resultados obtenidos por los estudiantes beneficiados que participaron en este evento. Este es un proyecto interinstitucional de Costa Rica, que tiene como objetivo preparar instructores en el área de robótica a nivel secundario, para que puedan formar a sus estudiantes en regiones vulnerables de Costa Rica. Con el fin de brindarles a sus estudiantes la oportunidad de ocupar su tiempo libre en actividades positivas.