Laboratorio de música para estudiantes del "Taller de expresión y composición II" de la carrera de bachillerato en Danza de la Universidad Nacional
Fecha
2017-08-01
Autores
Rodríguez Bolaños, Gloriela
Título de la revista
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Editor
Universidad Nacional
Resumen
El proyecto generó experiencias interdisciplinares mediante actividades de exploración artística que permitieron a los participantes comprender las distintas prácticas disciplinares. A través del diálogo y la reflexión, se identificaron las necesidades propias de cada arte en los procesos creativos, reconociendo elementos comunes como el movimiento, el ritmo y la armonía, aunque con significados distintos según la disciplina. La construcción escénica facilitó una articulación entre los lenguajes artísticos involucrados. El Laboratorio de Música, permitió a los estudiantes de danza una mayor comprensión y sensibilización musical para facilitar la utilización de la música en diferentes procesos dancísticos, propiciar el reconocimiento de las estructuras musicales por medio de la música académica, variar el repertorio musical en las coreografías y proporcionar más espacios para la exploración y preparación musical como parte de la formación dancística.
Descripción
Proyecto de graduación para optar al grado de Licenciatura en Música con énfasis en Educación Musical
El recurso se encuentra disponible en formato digital en el Sistema de Información para las Artes (SIPA).
Palabras clave
MÚSICA, APRECIACIÓN MUSICAL, DANZA, MÉTODOS DE ENSEÑANZA, MUSIC, MUSIC APPRECIATION, TEACHING METHODS, DANCE