Un paso adelante, dos atrás: una crítica de consenso y represión de Astrid Fischel
Fecha
1988-07-01
Autores
Palmer, Steven
Título de la revista
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Editor
Editorial Universidad Nacional
Resumen
Crítica historiográfica al libro "Consenso y represión: una interpretación sociopolítica de la educación costarricense"m de Astrid Fischel. En él desarrolla una teoría de la educación como aparato oideológico del estado. Y expone que el éxito de la Reforma Educatuva Liberal en Costa Rica sentó las bases de la concreción de un sistema de gobierno por consenso.
Historiographical criticism of the book "Consensus and repression: a socio-political interpretation of Costa Rican education" by Astrid Fischel. In it he develops a theory of education as an ideological apparatus of the state. And he states that the success of the Liberal Education Reform in Costa Rica laid the foundations for the realization of a system of government by consensus.
Historiographical criticism of the book "Consensus and repression: a socio-political interpretation of Costa Rican education" by Astrid Fischel. In it he develops a theory of education as an ideological apparatus of the state. And he states that the success of the Liberal Education Reform in Costa Rica laid the foundations for the realization of a system of government by consensus.
Descripción
Palabras clave
EDUCACIÓN, ESTADO, EDUCATION, STATE, COSTA RICA, REFORMA DE LA EDUCACIÓN, EDUCATION REFORM