Percepción del estudiantado de undécimo año, con relación en la formación académica recibida durante el año, 2020, 2021 y I período 2022, en la asignatura de Estudios Sociales en el Colegio Técnico Profesional CTP Cañas Guanacaste

Abstract

El presente estudio se realizó bajo la modalidad de tesis para optar por el Grado de Licenciatura en Pedagogía con Énfasis en Didáctica, titulado: Percepción del estudiantado de undécimo año, con relación en la formación académica recibida durante el año, 2020, 2021, I periodo 2022, en la asignatura de Estudios Sociales en el Colegio Técnico Profesional CTP Cañas Guanacaste. En el marco de las múltiples circunstancias suscitadas y que permanecen actualmente en el ámbito de la educación con respecto a la crisis mundial acontecida a causa del COVID-19, fue necesario analizar: ¿Cuál fue la percepción que tienen los y las estudiantes de undécimo año del Colegio Técnico Profesional de Cañas con respecto a la formación recibida durante el año 2020, 2021 y I periodo 2022, en la asignatura de Estudios Sociales? Analizar la percepción del estudiantado de undécimo año, en relación con la formación académica recibida durante el año, 2020, 2021, en la asignatura de Estudios Sociales en el Colegio Técnico Profesional CTP Cañas Guanacaste. Cómo objetivos específicos se buscaron, determinar mediante pruebas diagnósticas el perfil de entrada de los estudiantes de undécimo año, 2021. Asimismo, describir el nivel de satisfacción del estudiantado con respecto a la formación recibida durante las clases remotas o virtuales y a distancia producto de la pandemia por COVID-19 a fin de establecer las necesidades de formación del estudiantado hacia el éxito académico en undécimo año 2021, determinante para los resultados diagnósticos y poder diseñar un plan estratégico remedial que respondiera a las necesidades de enseñanza aprendizaje del estudiantado en dirección al el éxito académico.

The present study was carried out under the thesis modality to opt for the bachelor’s degree in Pedagogy with an Emphasis in Didactics entitled: Perception of the eleventhyear student body, in relation to the academic training received during the year, 2020, 2021, in the subjects of Social Studies at the CTP Cañas Guanacaste Professional Technical College. Within the framework of the multiple circumstances that have arisen and that currently remain in the field of education with respect to the global crisis caused by COVID-19, it was necessary to analyze: What was the perception that eleventh-year students have? of the Cañas Professional Technical College with respect to the training received during the year 2020, 202, in the subjects of Social Studies? Analyze the perception of the eleventh-year student body, in relation to the academic training received during the year, 2020, 2021, in the subject of Social Studies at the CTP Cañas Guanacaste Professional Technical College. How specific objectives were sought, determine through diagnostic tests the entry profile of tenth-year students, 2021. Likewise, describe the level of student satisfaction with respect to the training received during remote or virtual and distance classes as a result of the pandemic by COVID-19 to establish the training needs of the student body for academic success in the tenth year of 2021, determining the diagnostic results and being able to design a remedial strategic plan that would respond to the teaching-learning needs of the student body for academic success.