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Tópico #7 La enseñanza de la literatura en estudios generales y el modernismo como expresión de una epoca

Date

1994

Authors

Centro de Estudios Generales

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Publisher

Centro de Estudios Generales

Abstract

Este artículo aborda la enseñanza de la literatura en los estudios generales, con un enfoque especial en la perspectiva del académico Arce Vargas Fernando Arturo. En él, se analizan los métodos, enfoques y desafíos de la literatura como disciplina fundamental en la formación universitaria, destacando su importancia en el desarrollo del pensamiento crítico y la apreciación estética de los estudiantes. Asimismo, se incluye una referencia a la entrevista realizada por la Dra. Zaida Fonseca, historiadora del Centro de Estudios Generales, a la Dra. Cecilia Barrantes. En esta conversación, se profundiza en la obra Modernismo en Costa Rica, la cual fue la tesis doctoral de la Dra. Barrantes. En la entrevista, se exploran los principales hallazgos de su investigación, el impacto del modernismo en el contexto costarricense y la relevancia de esta corriente literaria en el panorama cultural del país.
This article addresses the teaching of literature in general studies, with a special focus on the perspective of the scholar Arce Vargas Fernando Arturo. It analyzes the methods, approaches and challenges of literature as a fundamental discipline in university education, highlighting its importance in the development of critical thinking and aesthetic appreciation of students. It also includes a reference to the interview conducted by Dr. Zaida Fonseca, historian of the Center for General Studies, with Dr. Cecilia Barrantes. In this conversation, she delves into the work Modernismo en Costa Rica, which was Dr. Barrantes' doctoral thesis. The interview explores the main findings of her research, the impact of modernism in the Costa Rican context and the relevance of this literary current in the country's cultural panorama.

Description

Keywords

Enseñanza, Estudios Generales, Modernismo, Literatura, Teaching, General Studies, Modernism, Literature

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