Incidencia de AJEPEZ como organismo de apoyo en la labor de las Juntas de Educación del circuito 03 de la Dirección Regional de Pérez Zeledón

Abstract

Se analiza el nivel de incidencia, en términos de impacto y efectos, derivado del papel que desempeña AJEPEZ como organismo de apoyo a las Juntas de Educación de las escuelas del circuito 03 de la Dirección Regional de Pérez Zeledón. El propósito es determinar el grado de cumplimiento de los fines y objetivos para los cuales fue creada la asociación y, a partir de ello, elaborar una propuesta que señale los aspectos susceptibles de mejora para fortalecer su funcionamiento y atender de manera adecuada las necesidades e intereses de las Juntas de Educación. La investigación es de carácter descriptivo y se trabajó con una población compuesta por 12 instituciones, sus directores, las respectivas Juntas de Educación, así como miembros fundadores y personal de AJEPEZ. Entre las conclusiones obtenidas se destaca que las Juntas de Educación que integran la asociación no se han apropiado de su visión ni han asumido un compromiso que favorezca el éxito de la organización. Asimismo, se determinó que los servicios de librería no se brindan de manera eficiente ni oportuna a las Juntas de Educación ni a la población estudiantil en general. The level of impact and effects derived from the role played by AJEPEZ as a support organization for the Education Boards of schools in Circuit 03 of the Pérez Zeledón Regional Directorate is analyzed. The purpose is to determine the degree of compliance with the aims and objectives for which the association was created and, based on this, to draw up a proposal that identifies areas for improvement in order to strengthen its functioning and adequately address the needs and interests of the Boards of Education. The research is descriptive in nature and was conducted with a population composed of 12 institutions, their directors, the respective Education Boards, as well as founding members and staff of AJEPEZ. Among the conclusions reached, it is noteworthy that the Education Boards that make up the association have not embraced its vision nor have they made a commitment to promote the success of the organization. It was also determined that bookstore services are not provided efficiently or in a timely manner to the Boards of Education or to the student population in general.