Investigación cualitativa aplicada en el desarrollo de la práctica profesional supervisada
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Fecha
2012-11-09
Autores
Ugalde Víquez, Aracelly
Rodríguez Salas, Karla
Título de la revista
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Resumen
Se describen los procedimientos pedagógicos utilizados en el curso BGE215 Práctica Profesional Supervisada, en la Escuela de Bibliotecología, Documentación e Información (EBDI) de la Universidad Nacional (UNA) en Costa Rica y se comparan con los métodos, técnicas e instrumentos utilizados en la investigación cualitativa. Los Sujetos de esta investigación fueron: 22 estudiantes de bibliotecología de tercer año, 20 encargados directos y dos académicas. Los objetos analizados fueron 22 tipos diferentes de productos elaborados en la práctica, 40 Informes de estudiantes y supervisores, las fichas catalográficas elaboradas, las bases de datos actualizadas. Además, se utilizaron como instrumentos en la recolección de la información hojas de cotejo, diario de visitas, entrevistas, informes impresos y orales, opiniones y la observación.
Descripción
Palabras clave
ESCUELAS, BIBLIOTECOLOGÍA, INVESTIGACIÓN CUALITATIVA, DOCUMENTACIÓN, ENSEÑANZA SUPERIOR, COLECCIÓN BIBLIOTECA ELECTRÓNICA