Áreas temáticas y la nueva visión de Relaciones Internacionales

Abstract

El seminario de graduación sobre Áreas temáticas y nueva visión de Relaciones Internacionales consistió en una actividad desarrollada en los dos semestres del año 2011, debatiéndose en las sesiones presenciales y virtuales sobre la conceptualización de «área temática» en la disciplina, como parte del proyecto de investigación, código 0016-10, «Reconceptualización de las Relaciones Internacionales a inicios del siglo XXI. Una perspectiva desde la periferia», cuyo principal cuestionamiento es: ¿cómo los cambios ocurridos en la segunda mitad del siglo XX, especialmente tras el fin de la Guerra Fría, han hecho obsoletos o poco viables algunos de los conceptos, premisas e instituciones básicas de las r.i., aumentando el número de las «prisiones conceptuales» y dificultando la explicación y entendimiento de un número significativo de eventos, procesos y fenómenos que constituyen el objeto de estudio de RI? Adicionalmente, cada sustentante desarrolló investigaciones sobre distintas áreas temáticas, cuyos avances fueron expuestos en sesiones presenciales y al finalizar esa fase, ante un grupo de especialistas en los distintos temas abordados. En este informe se resumen las principales actividades realizadas y en el anexo se incluyen los trabajos realizados por las participantes, bajo la tutela del director del seminario.

The graduation seminar on Thematic areas and new vision of International Relations consisted of an activity developed in the two semesters of 2011, debating in face-to-face and virtual sessions on the conceptualization of "thematic area" in the discipline, as part of the research project, code 0016-10, "Reconceptualization of International Relations at the beginning of the 21st century. A perspective from the periphery", whose main question is: how the changes occurred in the second half of the 20th century, especially after the end of the Cold War, have made obsolete or unviable some of the concepts, premises and basic institutions of IR, increasing the number of "conceptual prisons" and hindering the explanation and understanding of a significant number of events, processes and phenomena that constitute the object of study of IR? In addition, each subject developed research on different thematic areas, the progress of which was presented in face-to-face sessions and at the end of this phase, before a group of specialists in the different topics addressed. This report summarizes the main activities carried out and the appendix includes the work done by the participants under the supervision of the seminar director.