Estrategias metodológicas basadas en el aprendizaje por indagación para abordar la VII Unidad de Hidroestática del programa de Física en el nivel de décimo año, para colegios académicos

Abstract

Desarrolla estrategias metodológicas basadas en el aprendizaje por indagación para abordar los temas de la VII unidad de hidroestática del programa de física en el nivel de décimo año, para colegios académicos. La investigación es de enfoque cualitativo. El tipo de estudio para la investigación fue estudio de comunidad, ya que en el colegio se puede analizar como una comunidad o zona geográfica donde conviven los estudiantes y los profesores que son la muestra escogida de veinticinco estudiantes y nueve docentes que imparten lecciones de Física en el circuito 01 de Heredia. Se utilizó la técnica de la observación, se ha escogido para efectos de este trabajo, el registro anecdótico, el cual registra algunos hechos significativos para el estudiante como sujeto de la investigación y finalmente los cuestionarios para ambos grupos

Develops methodological strategies based on inquiry learning to address the topics of the VII hydrostatics unit of the physics program at the tenth year level, for academic colleges. The research has a qualitative approach. The type of study for the research was community study, since in the school it can be analyzed as a community or geographical area where students and teachers live together, which are the chosen sample of twenty-five students and nine teachers who teach Physics lessons in circuit 01 of Heredia. The observation technique was used, the anecdotal record has been chosen for the purposes of this work, which records some significant events for the student as the subject of the research and finally the questionnaires for both groups