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Logical analysis ofmulticlass data with relaxed patterns

dc.contributor.authorBain, Travaughn C.
dc.contributor.authorÁvila-Herrera, Juan F.
dc.contributor.authorSubasi, Ersoy
dc.contributor.authorSubasi, Munevver Mine
dc.date.accessioned2025-07-04T19:56:35Z
dc.date.available2025-07-04T19:56:35Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractAbstract. An efficient and robust algorithm based on mixed integer linear programming is proposed to extend the Logical Analysis of Data (LAD) methodology to solve multiclass classification problems, where One-vs-Rest learning models are constructed to classify observations in predefined classes. The proposed algorithm uses two control parameters, homogeneity and prevalence, for identifying relaxed (fuzzy) patterns in multiclass datasets. The utility of the proposed method is demonstrated through experiments on multiclass benchmark datasets. Numerical experiments show that the efficiency and performance of the proposed multiclass LAD method with relaxed patterns is comparable to, if not better than, those of the previously developed LAD based multiclass classification as well as other well-known supervised learning methods.
dc.description.abstractResumen. Se propone un algoritmo eficiente y robusto basado en programación lineal entera mixta para extender la metodología de Análisis Lógico de Datos (LAD) para resolver problemas de clasificación multiclase, donde se construyen modelos de aprendizaje Uno versus Resto para clasificar observaciones en clases predefinidas. El algoritmo propuesto utiliza dos parámetros de control, homogeneidad y prevalencia, para identificar patrones relajados (difusos) en conjuntos de datos multiclase. La utilidad del método propuesto se demuestra a través de experimentos con conjuntos de datos de referencia multiclase. Los experimentos numéricos muestran que la eficiencia y el rendimiento del método LAD multiclase propuesto con patrones relajados es comparable, si no mejor, a los de la clasificación multiclase basada en LAD desarrollada previamente, así como a otros métodos de aprendizaje supervisado bien conocidos.
dc.description.procedenceEscuela de Informática
dc.description.sponsorshipUniversidad Nacional, Costa Rica
dc.description.sponsorshipSpringer, Alemania
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.1007/s10479-019-03389-7
dc.identifier.issn1572-9338
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11056/32040
dc.language.isoeng
dc.publisherSpringer (Alemania)
dc.rightsAcceso embargado
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.sourceAnnals of Operations Research, 287, 11-35 2020
dc.subjectAPRENDIZAJE
dc.subjectCLASIFICACIÓN
dc.subjectANÁLISIS DE DATOS
dc.subjectPROGRAMACIÓN LINEAL
dc.subjectLEARNING
dc.subjectCLASSIFICATION
dc.subjectDATA ANALYSIS
dc.subjectLINEAR PROGRAMMING
dc.titleLogical analysis ofmulticlass data with relaxed patterns
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501

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