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dc.contributor.advisorMora Ramírez, Andrés
dc.contributor.authorSegura Umaña, Gabriela
dc.date.accessioned2024-04-09T21:12:46Z
dc.date.available2024-04-09T21:12:46Z
dc.date.issued2023
dc.identifier.other302.2440082 S456v
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11056/27601
dc.description.abstractSe presentan y analizan las vivencias subjetivas de mujeres nicaragüenses que participaron como alfabetizadoras en el proyecto político “Cruzada Nacional de Alfabetización” en Nicaragua, en 1980. Se contribuye así a la reconstrucción de esa memoria colectiva, y en consecuencia al pensamiento crítico en América Latina. Desde el etnopsicoanálisis, se expone la revisión de las producciones contratransferenciales propias de la investigadora, surgidas a partir de la interacción con las participantes. Desde las producciones narrativas, se toma en consideración el entramado social de su mundo, construido con significados y símbolos, de aquel determinado momento histórico. Se evidencia que las vivencias de las alfabetizadoras estuvieron atravesadas por los mandatos sociales de género, reproducidos en la guerra, así como en la militancia política y social; pero también atravesadas por miedos y esperanzas compartidas en colectivo.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nacional, Costa Ricaes_ES
dc.rightsAcceso abiertoes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectMUJERESes_ES
dc.subjectALFABETIZACIÓNes_ES
dc.subjectNICARAGUAes_ES
dc.subjectMEMORIA COLECTIVAes_ES
dc.subjectWOMENes_ES
dc.subjectALPHABETIZATIONes_ES
dc.subjectCOLLECTIVE MEMORYes_ES
dc.titleVivencias de las mujeres nicaragüenses en la cruzada nacional de alfabetización en Nicaragua, 1980 : aportes para la reconstrucción de memoria colectiva desde una mirada etnopsicoanalítica y de las producciones narrativases_ES
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcces_ES
una.tesis.numero302.244082 S456ves_ES
dc.description.procedenceInstituto de Estudios Latinoamericanoses_ES


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