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dc.contributor.advisorCerdas Agüero, Evelyn; tutora
dc.contributor.advisorÁlvarez Mora, Mauricio; lector
dc.contributor.authorCalderón Jiménez, Ana Ruth
dc.contributor.authorChavarría Rodríguez, Erick
dc.date.accessioned2023-04-10T03:52:11Z
dc.date.available2023-04-10T03:52:11Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.other000325133
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11056/25146
dc.description.abstractEl objetivo principal desarrollado fue la sensibilización de un grupo de adolescentes de educación diversificada del Colegio Humanístico Costarricense Campus Omar Dengo, por medio de un proceso de Educación en Derechos Humanos, sobre la lucha y defensa de la tierra-territorios de la comunidad originaria de China Kichá en la zona Sur de Costa Rica en el año 2022. Esta población estudiantil se caracteriza por poseer bases humanistas dentro de los planes de estudio que los rige, es por ello por lo que atinamos a la incrementación de su visión crítica desde un proceso de sensibilización en derechos humanos de los pueblos originarios. En dicho proceso participaron las personas estudiantes de las especialidades de artes visuales, musicales y escénicas.es_ES
dc.description.abstractThe main objective developed was the sensitization of a group of adolescents of diversified education of the Costa Rican Humanistic School Campus Omar Dengo, through a process of Education in Human Rights, about the struggle and defense of the land-territories of the original community of China Kichá in the South zone of Costa Rica in the year 2022. This student population is characterized by having humanistic bases within the curricula that governs them, which is why we aimed to increase their critical vision from a process of awareness of human rights of indigenous peoples. Students from the visual, musical and performing arts specialties participated in this process.es_ES
dc.description.sponsorshipInstituto de Estudios Latinoamericanos, Universidad Nacional de Costa Ricaes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nacional de Costa Ricaes_ES
dc.rightsAcceso abiertoes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectCONFLICTOS SOCIALESes_ES
dc.subjectMEDIO AMBIENTE NATURALes_ES
dc.subjectPROTECCIÓN AMBIENTALes_ES
dc.subjectCOLEGIOS UNIVERSITARIOSes_ES
dc.subjectPOBLACIONES INDÍGENASes_ES
dc.subjectCONCIENCIAes_ES
dc.subjectLEGISLACIÓNes_ES
dc.subjectCOSTA RICAes_ES
dc.subjectSOCIAL CONFLICTSes_ES
dc.subjectNATURAL ENVIRONMENTes_ES
dc.subjectENVIRONMENTAL PROTECTIONes_ES
dc.subjectUNIVERSITY COLLEGESes_ES
dc.subjectINDIGENOUS POPULATIONSes_ES
dc.subjectAWARENESSes_ES
dc.subjectLEGISLATIONes_ES
dc.titleResistencia indígena: luchas hasta que el sol se apaguees_ES
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcces_ES
una.tesis.numero305.8 C146res_ES
dc.description.procedenceInstituto de Estudios Latinoamericanoses_ES


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