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dc.contributor.authorUgalde Víquez, Aracelly
dc.contributor.authorBarboza Jiménez, Lucrecia
dc.date.accessioned2012-11-09T20:19:02Z
dc.date.available2012-11-09T20:19:02Z
dc.date.created2010
dc.date.issued2012-11-09
dc.identifier.issn1409-3049
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11056/2265
dc.description.abstractEl presente artículo expone una breve descripción de algunos aspectos generales de los procesos de autoevaluación llevados a cabo en la Escuela de Bibliotecología, Documentación e Información (EBDI) de la Universidad Nacional de Costa Rica, para obtener la acreditación de la carrera de Bibliotecología y Documentación en el 2005, así como para lograr la reacreditación en el 2009.es_ES
dc.formatapplication/pdf
dc.language.isoeses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Costa Ricaes_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cr/
dc.subjectESCUELA DE BIBLIOTECOLOGÍA, DOCUMENTACIÓN E INFORMACIÓN. UNIVERSIDAD NACIONAL (COSTA RICA)es_ES
dc.subjectBIBLIOTECOLOGÍAes_ES
dc.subjectCOMUNIDADESes_ES
dc.subjectGRADUADOSes_ES
dc.subjectMÉTODOS DE ENSEÑANZAes_ES
dc.subjectPROGRAMAS DE EDUCACIÓNes_ES
dc.subjectCOLECCIÓN BIBLIOTECA ELECTRÓNICAes_ES
dc.subject.ddcH 027 B582b
dc.titleEstudio parcial de percepción de los programas educativos en la comunidad Bibliotecológica : opinión de los(as) empleadores(as) y graduados(as) de la Escuela de Bibliotecología, documentación e información de la Universidad Nacional.es_ES
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501


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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Costa Rica
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