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La enseñanza de lenguas extranjeras : historia, teoría y práctica

Fecha

2015-06-18

Autores

Ramírez-Acosta, Jimmy
Cerdas Ramirez, Gabriela

Título de la revista

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Editor

Universidad de Costa Rica

Resumen

El presente artículo describe y analiza varias teorías de aprendizaje de lenguas extranjeras con el objetivo de guiar al lector a la puesta en práctica de estrategias que le permitan mejorar el proceso de enseñanza/ aprendizaje. En ocasiones, los problemas que se presentan en el proceso de aprendizaje de lenguas extranjeras están relacionados justamente con la imposibilidad que enfrentan algunos profesionales de llevar los enunciados teóricos a la práctica en forma exitosa. Se realiza una investigación con el objetivo de determinar si un grupo de docentes de secundaria conoce y aplica estos principios de tal forma que les permita a los estudiantes enfrentar el proceso de enseñanza-aprendizaje de una manera satisfactoria.

Descripción

Palabras clave

ADQUISICIÓN DE SEGUNDO LENGUAJE, ENSEÑANZA DE IDIOMAS, DOCENTES

Citación