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Writing in the classroom: what do we eat that with?
(I Congreso Internacional de Lingüística Aplicada CONLA UNA, 2013)
La escritura es una habilidad importante que ha sido desatendida de alguna forma en la enseñanza del inglés como lengua extranjera en la educación secundaria. Consecuentemente, el desarrollo de la competencia comunicativa ...
Implementation of GBT games to improve students’ speaking skill
(I Congreso Internacional de Lingüística Aplicada CONLA UNA, 2013)
El uso de juegos en el aprendizaje de un segundo idioma es relacionado con importantes factores tales como ¿Cuándo?, ¿Cómo? y ¿porque usarlos en la clase? Incluso, va más allá de divertirse pues su contribución radica en ...
An action plan to provide learners with balanced input in EFL classrooms
(II Congreso Internacional de Lingüística Aplicada CONLA UNA, 2015)
A través del tiempo, se han dado opiniones varias relacionadas con la forma en que los estudiantes reciben la información durante las clases de inglés y si esta información es transmitida de tal manera que los alumnos ...
Un estudio de los problemas inventados por estudiantes de secundaria en España
(Editorial Universidad de Granada, 2016-12-12)
El estudio explora los problemas inventados por un grupo de estudiantes de un Instituto de Educación Secundaria en España ante dos tareas semiestructuradas de invención de problemas a partir de tres categorías de ...
Caracterización de estudiantes con talento en matemática mediante tareas de invención de problemas
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2018)
Esta investigación tiene por objetivo describir y caracterizar la capacidad para inventar problemas que tiene un grupo de estudiantes de secundaria considerados con talento matemático, mediante el diseño y validación de ...
Diseño de guía didáctica complementaria de estrategias metodológicas para la implementación de la unidad temática de afectividad y sexualidad integral del programa de ciencias, en noveno nivel, tercer ciclo de la educación general básica; en el Liceo Unesco de Pérez Zeledón, 2016.
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2018)
Al proceso de enseñanza y aprendizaje del programa de estudios de Ciencias, se ha incorporado la Unidad Temática de Afectividad y Sexualidad Integral, lo que implica vínculos humanos desde las dimensiones afectiva, corporal ...
Estrategias administrativas implementadas por la dirección en relación con factores asociados al clima organizacional del Colegio Técnico Profesional de Pejibaye y Liceo de Tarrazú.
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2012)
Esta investigación tiene como propósito principal el análisis de las estrategias administrativas implementadas por la dirección en relación con los factores resolución de conflictos, motivación y la promoción de valores, ...
Inteligencia lingüística verbal y su influencia para el aprendizaje del idioma inglés en los estudiantes de undécimo nivel, del Liceo Nocturno de Ciudad Neily, Región educativa Coto, Circuito 13, durante el primer período del curso lectivo 2007.
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2009)
Investiga cómo influye la Inteligencia Lingüística Verbal, en el aprendizaje del idioma Inglés, en los estudiantes de Undécimo Nivel, del Liceo Nocturno de Ciudad Neily. La investigación responde a un estudio de tipo ...
Factores personales, culturales y sociales que influyen en el establecimiento de las relaciones sexuales coitales de los estudiantes de undécimo año del Colegio Nocturno Sinaí del circuito 01 de la Dirección Regional Educativa de Pérez Zeledón, 2010
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2010)
Esta investigación tuvo como objetivo principal indagar cuáles son los factores que influyen en el establecimiento de las relaciones coitales de los estudiantes de undécimo año de este colegio. Está inmersa dentro del ...
Incidencia de las acciones administrativas y pedagógicas que se implementaron en el Liceo Fernando Volio Jiménez y en el Liceo Nocturno de Pérez Zeledón en la deserción durante el curso lectivo 2008.
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2009)
Esta investigación tuvo como propósito identificar, describir y conocer la incidencia de las acciones administrativas y pedagógicas que se implementaron en el Liceo Fernando Volio Jiménez y en el Liceo Nocturno de Pérez ...