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Code-Switching in the EFL Classroom: Friend or Foe?
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2013)
Al comunicarse, las personas bilingües tienden a ir de un idioma al otro debido a diferentes factores, tales como la comodidad, la negociación de significados, la adaptación mutua y la búsqueda de una mejor comprensión. ...
Apocalipsis de Solentiname (Julio Cortázar) : literatura fantástica y género apocalíptico en el contexto latinoamericano
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2013)
El presente artículo estudia las relaciones entre la literatura fantástica, específicamente los
espacios de tránsito, y la apocalíptica en tanto género literario y categoría teológica, a través
de la propuesta de Julio ...
Communicative Grammar: An Effective Tool to Teach a Second Language in Today’s Classes
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2013)
Este documento examina brevemente las ventajas de la aplicación de la
Enseñanza Comunicativa de la Lengua (ECL) en las clases de gramática
tradicional, y la forma en que esta metodología hace que los estudiantes aprendan ...
Convergencia de la literatura comparada y los estudios culturales
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2013)
El siguiente artículo establece una comparación entre los campos o disciplinas académicas que se conocen como la literatura comparada y los estudios culturales. Mediante la visión de varios críticos comparatistas y
otros ...
Dinámicas para las instituciones de educación superior del siglo XXI implementadas en el Bachillerato en la Enseñanza del Inglés de la Universidad Nacional de Costa Rica
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2015)
El objetivo de esta investigación exploratoria es conocer e indagar sobre la
implementación de las recomendaciones dadas desde la primera Conferencia
Mundial de Educación Superior, otras conferencias regionales (Cartagena ...
Critical Incidents, Reflective Writing, and Future Teachers’ Professional Identities
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2017)
Estudios recientes resaltan la relación entre los incidentes críticos, la escritura reflexiva y el aprendizaje de lenguas. Dentro de este contexto, este estudio busca desvelar el papel de los incidentes críticos y la ...
Corrective Feedback in Conversation Courses at CEIC, Alajuela Site
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2016)
Este estudio analiza las prácticas de corrección de errores empleadas en tres cursos conversacionales en la producción oral dentro del aula. Este se realizó en el Centro de Estudios en Inglés Conversacional (CEIC), de la ...
EFL/ESL Freshman Students at UNA: The Case of the Millennials
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2014)
Las instituciones de educación superior en el mundo moderno necesitan satisfacer las necesidades de los “Millennials” (Generación Y). Estos estudiantes muestran diversas preferencias de aprendizaje y una gran motivación ...
Spaced learning: its implications in the language classroom
(Universidad de Costa Rica, 2014)
Durante mucho tiempo, investigadores en los campos de psicología y educación han estudiado los efectos de la distribución del aprendizaje en la memoria y han demostrado sus beneficios en el salón de clase. Sin embargo, a ...
Don Concepción et Le Bourgeois Gentilhomme: deux archétypes bouffonesques de l’insatisfaction sociale
(2011)
Este artículo pretende analizar el elemento cómico que caracteriza a dos personajes, protagonistas de dos obras de teatro: Don Concepción de Carlos Gagini y El Burgués Gentilhombre de Molière. Estos dos personajes comparten ...