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Introducción a la estadística descriptiva con R
(Editorial Universidad Nacional, 2020)
El presente documento tiene por objetivo ofrecer a todas aquellas personas que dan sus primeros
pasos en el lenguaje R, un primer acercamiento al entorno mediante la ejecuci on de comandos
b asicos. Si bien es cierto, ...
Noticing and analysis of pedagogical practices in mathematics
(Universidad Nacional (Costa Rica), 2019)
Specialized Knowledge of Prospective Mathematics Teachers on the Concept of Mathematical Proof
(Universidad Nacional (Costa Rica), 2024-01)
[Objetivo] En este artículo, se presentan los resultados de una investigación cualitativa de carácter descriptivo que tiene como objetivo caracterizar el conocimiento especializado de los profesores ...
Percepción de un grupo de docentes de educación primaria acerca de la preparación recibida durante su formación universitaria en cuanto al tema de las Matemáticas
(Universidad Nacional (Costa Rica), 2020)
Cada profesional confía en que lo aprendido en su proceso de formación inicial le será de utilidad en su vida laboral; sin embargo, la sociedad cambiante en la cual se vive hace que ese hecho sea volátil, en especial en ...
WhatsApp como herramienta de intervención didáctica en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la matemática
(2024-05-20)
Objetivo. El propósito de este artículo es determinar si la utilización de una aplicación móvil como WhatsApp en el entorno educativo, es apropiada como herramienta pedagógica, con el fin de fortalecer el proceso de ...
Memorias del VII Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Matemática
(Universidad Nacional (Costa Rica), 2023-12-01)
El Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación Matemática (CIHEM) se ha descrito como es un evento académico y científico bienal cuyo propósito radica en la consolidación de una comunidad amplia y con diversidad ...
Análisis conceptual de la demostración matemática y su relevancia en el conocimiento especializado del profesor de matemáticas
(Universidad Nacional (Costa Rica), 2019)
El propósito de esta comunicación es presentar los resultados de un estudio teórico sobre los significados de la demostración matemática mediante tres componentes: el concepto, los tipos y las funciones. La investigación ...
Conocimiento especializado de profesores de Matemática en formación inicial sobre aspectos lógicos y sintácticos de la demostración
(Universidad de Granada, Editorial, 2021)
El artículo presenta los resultados de un estudio cualitativo dirigido a caracterizar el conocimiento de futuros profesores de matemáticas en la Universidad Nacional de Costa Rica sobre los aspectos lógicos y sintácticos ...
La teoría de los campos conceptuales y su papel en la enseñanza de las matemáticas
(Universidad Nacional (Costa Rica), 2016)
Este artículo hace referencia a la teoría de campos conceptuales de Vergnaud y sus implicaciones en
la enseñanza de las matemáticas. Se examinan conceptos fundamentales de dicha teoría a la luz de
la enseñanza y aprendizaje ...
Diseño de material didáctico para la enseñanza de la función lineal y la función cuadrática.
(Universidad Nacional (Costa Rica), 2023)
This paper reports the process of design and analysis of didactic material. The design was based on qualitative
design research and was supported by theoretical and methodological aspects of Didactic Analysis. Some data ...