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Políticas públicas relacionadas con la formación de profesores en Costa Rica
(Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), 2017-06-27)
Análisis documental de las fuentes primarias y revisión bibliográfica de
investigaciones desde 2008 hasta 2014 acerca de las políticas públicas
de formación de profesores en Costa Rica en ...
Tendencias y desafíos de la administración educativa costarricense: la génesis de un proyecto
(Universidad de Costa Rica. Escuela de Administración Educativa, 7-06-20)
El proyecto de investigación “Tendencias y desafíos de la administración educativa
costarricense” pretende indagar sobre los cambios estructurales que están teniendo lugar en las ...
Análisis de la implementación del paradigma de la complejidad en la gestión educativa de la escuela pública Fidel Chaves Murillo de Belén de Heredia
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2021-02)
La siguiente investigación tiene como propósito central analizarla implementación del paradigma de la complejidad,que propone la Política Educativa, en relación con las acciones de la gestión y de las prácticas ...
Elaboración de un diseño curricular de aula basado en la teoría de las inteligencias múltiples en el área de Educación Musical
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2020-08)
El propósito de esta investigación fue elaborar, en el área de Educación Musical, un diseño
curricular de aula basado en la teoría de las inteligencias múltiples para el trabajo con los
estudiantes ...
Conceptualización de pedagogía y de pedagogía universitaria
(Congeso Pedagógico de la Vicerrectoría de Docencia, 2018)
La misión histórica de la Universidad Nacional, llamada a propiciar procesos de
transformación social que sustentan la vida en comunidad, y con especial beneficio
de las poblaciones más vulnerables, reclama la construcción ...
El currículo como dispositivo unidimensional de la gestión académica: crítica de lo atroz y propuesta semántico-comunicativa
(Ponencia presentada en el marco del Congreso Universitario Transformando la Docencia en la UNA. Realizado los días 30 y 31 de octubre y 01 de noviembre del 2018, en el Centro Cultural Omar Dengo de Heredia Costa Rica/UNA., 2018)
La docencia universitaria ha naturalizado la atrocidad, incluso en su currículo, ha perdido sus fines y sirve al mercado acríticamente a pesar de las consecuencias nefastas que ello produce en la sociedad y la naturaleza. ...
La gestión administrativa para una educación inclusiva. Caso de estudio: Escuela Estados Unidos de América, San Joaquín de Flores, Heredia
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2022-02)
Como propósito general se plantea analizar las prácticas del colectivo docente en el proceso de educación inclusiva desde la gestión administrativa en la escuela Estados Unidos De América San Joaquín de Flores en Heredia. ...
La política pública en educación y su vínculo con el desarrollo de competencias para el trabajo en Costa Rica
(Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica. Escuela de Ciencias Sociales y Humanidades, 2022)
Este ensayo científico aborda la relación entre la subsunción de las políticas en
educación para desarrollar habilidades para el trabajo y el aumento de la ocupación en
tareas de calificación media y baja. El objetivo ...
La crisis en educación y su subsunción al mundo del trabajo en Costa Rica
(Universidad de La Habana. Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Programa Cuba., 2023)
Esta contribución analiza la ruta política en educación que se ha llevado a cabo en Costa Rica durante las últimas dos décadas para desarrollar habilidades para el trabajo en declive de la calidad educativa en términos de ...
Aproximaciones teóricas a la política curricular: Educar para una nueva ciudadanía: Un debate necesario en la postpandemia
(X Encuentro Internacional Red Kipus, Quito-Ecuador, 2023-06-10)
El equipo de Perfiles, dinámicas y desafíos del CIDE-Universidad Nacional está llevando a cabo una investigación tipo descriptiva enfoque cualitativo, donde interesa analizar la puesta en práctica de la política curricular ...