Cuaderno de trabajo

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Abel y Caín en el ser histórico de la nación costarricense de Abelardo Bonilla
(2012-11-09) Ovares Ramírez, Flora E.; Rojas González, Margarita M.
Unidad didáctica escrita en el marco del proyecto de extensión "Interacción con profesores de español", Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje, Universidad Nacional
Propuesta de programa de Español para secundaria
(Heredia, C.R : Escuela de Literatura y Ciencias del Lenguaje., 2012-11-09) Ovares Ramírez, Flora E.; Rojas González, Margarita M.; Alfaro Pérez, Jorge; Villalobos, María Eugenia
Los documentos básicos que definen el modelo del costarricense educado formalmente proponen el perfil de un ciudadano con plena participación social, consciente y crítico. Se refieren al desarrollo integral de la personalidad, la adquisición y el fortalecimiento de valores democráticos y la posibilidad del graduado de contribuir en la solución de los problemas nacionales y la consolidación de la identidad cultural e histórica del pueblo. ¿Cómo colabora el estudio de la lengua y la literatura en el logro de estos objetivos generales de la educación?