Logotipo del repositorio

Sede Regional Brunca

URI permanente para esta comunidadhttp://10.0.96.45:4000/handle/11056/14884

Examinar

Examinando Sede Regional Brunca por browse.metadata.rights "Embargado"

Seleccione resultados tecleando las primeras letras
Mostrando 1 - 1 de 1
  • Miniatura
    Ítem
    Análisis comparativo de las experiencias relacionadas con sexismo en las modalidades de un jardín de niños público, un centro privado y un centro de enseñanza y nutrición, en el año 2008
    (Universidad Nacional, Costa Rica, 2009-06) Arce Blanco, Karen; Barrantes Jiménez, Melissa; Quesada Zúñiga, Lissiloth
    El siguiente trabajo de investigación tuvo como propósito hacer un análisis comparativo de las experiencias relacionadas con sexismo en el ciclo de transición. El objetivo general fue analizar las experiencias vivenciales relacionadas con el sexismo presente en el Jardín de Infantes. Los objetivos específicos son: contrastar las experiencias educativas de las niñas y los niños relacionados con el género en la dinámica preescolar; Identificar las implicaciones sociales y afectivas del sexismo educativo; Relacionar el género con las actividades educativas en el aula; Determinar el marco jurídico referido a la exclusión de género en la educación preescolar. En el marco teórico se abarcaron conceptos afines con el tema en estudio, tales como: Sexismo, Género, Cultura, Afectividad, Contexto familiar, social y educativo, El Reto del cambio. El trabajo presente consistió en un estudio de carácter descriptivo y de enfoque cualitativo. La población se basó en niñas y niños del ciclo de transición y docentes de preescolar. Los instrumentos utilizados para la recolección de datos fueron la entrevista y la observación con el fin de conseguir información notable.