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Examinando Libros por browse.metadata.procedence "Sección Regional Huetar Norte y Caribe, Campus Sarapiquí"

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    Acceso a la Educación Superior Pública de las Comunidades Indígenas como un Derecho Humano.
    (Universidad Nacional, Costa Rica, 2017-06-01) Álavez López, Sergio; Morales Morales, Jeylin; Hernández Díaz, Yeimi Yariana; Mejías Álvarez, Aracelly
    La geografía, la economía, la cultura, la adaptación, la exclusión y varias razones más son una limitante para que los indígenas puedan tener acceso a la educación superior pública como un derecho humano constitucional, a pesar de que se vive en una sociedad igualitaria, se conocen las necesidades en que incurren los indígenas para poder ingresar a las universidades públicas (Freire, 1976) Las experiencias de chicas indígenas y su ingreso al Campus Sarapiquí-UNA, provenientes de lugares alejados del norte, centro y sur del país, representantes de comunidades indígenas Bríbris, Malekus y Tjaínis, tienen relación con el acceso a la educación superior, de estas etnias indígenas, como un derecho del capital social humano inherente de la República de Costa Rica
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    El comercio justo y su impacto en el desarrollo humano integral: un caso de Costa Rica
    (Universidad Nacional, Costa Rica, 2017-06-01) Mora Hernández, Jaime Manuel
    En materia de comercio internacional, lo más usual es citar desde el punto de vista teórico a los clásicos como David Ricardo, con su teoría de ventajas comparativas, o los desarrollos modernos que la escuela neoclásica ha planteado, a partir de los ajustes hechos por la Escuela de Chicago, en los años 50´s del sigo pasado.