Estadísticas de Factores psicosocioculturales que inciden en el nivel de comprensión lectora de estudiantes de quinto grado, de la Escuela 12 de marzo de 1948, Escuela Quebradas y Escuela Quebradas Arriba, circuito 01 de la Dirección Regional Educativa Pérez Zeledón, curso lectivo 2008.
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| Factores psicosocioculturales que inciden en el nivel de comprensión lectora de estudiantes de quinto grado, de la Escuela 12 de marzo de 1948, Escuela Quebradas y Escuela Quebradas Arriba, circuito 01 de la Dirección Regional Educativa Pérez Zeledón, curso lectivo 2008. | 11 |
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| Factores psicosocioculturales que inciden en el nivel de comprensión lectora de estudiantes quinto grado, Escuela 12 de marzo de 1948, Escuela Quebradas y Escuela Quebradas Arriba, 2008.pdf | 3 |