Estadísticas de Diseño de una estrategia metodológica de Aula Invertida basado en Aprendizaje Activo, para abordar los temas de Reacciones Químicas y Estequiometría de los ejes temáticos II y III del programa de Química de décimo nivel en colegios académicos públicos de la Dirección Regional de Heredia
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| Diseño de una estrategia metodológica de Aula Invertida basado en Aprendizaje Activo, para abordar los temas de Reacciones Químicas y Estequiometría de los ejes temáticos II y III del programa de Química de décimo nivel en colegios académicos públicos de la Dirección Regional de Heredia | 274 |
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| febrero 2025 | 12 |
| marzo 2025 | 36 |
| abril 2025 | 22 |
| mayo 2025 | 38 |
| junio 2025 | 31 |
| julio 2025 | 26 |
| agosto 2025 | 27 |
Visitas de archivo
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| Trabajo de Graduación Ana María Mora Ramírez (1).pdf | 201 |