Estadísticas de Diseño de una estrategia metodológica de Aula Invertida basado en Aprendizaje Activo, para abordar los temas de Reacciones Químicas y Estequiometría de los ejes temáticos II y III del programa de Química de décimo nivel en colegios académicos públicos de la Dirección Regional de Heredia
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| Diseño de una estrategia metodológica de Aula Invertida basado en Aprendizaje Activo, para abordar los temas de Reacciones Químicas y Estequiometría de los ejes temáticos II y III del programa de Química de décimo nivel en colegios académicos públicos de la Dirección Regional de Heredia | 429 |
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| diciembre 2025 | 8 |
| enero 2026 | 8 |
| febrero 2026 | 18 |
| marzo 2026 | 0 |
| abril 2026 | 14 |
| mayo 2026 | 8 |
| junio 2026 | 0 |
Visitas de archivo
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| Trabajo de Graduación Ana María Mora Ramírez (1).pdf | 313 |