Estadísticas de Idoneidad didáctica desde la perspectiva etnomatemática, del proceso de instrucción desarrollado entre un docente oyente y estudiantes en condición de sordera, que se comunican en LESCO, de la Dirección Regional de Educación de Heredia: un estudio de caso único
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| Idoneidad didáctica desde la perspectiva etnomatemática, del proceso de instrucción desarrollado entre un docente oyente y estudiantes en condición de sordera, que se comunican en LESCO, de la Dirección Regional de Educación de Heredia: un estudio de caso único | 14 |
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| junio 2024 | 0 |
| julio 2024 | 0 |
| agosto 2024 | 4 |
| septiembre 2024 | 2 |
| octubre 2024 | 8 |
| noviembre 2024 | 0 |
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| TrabajoFinalGraduacion_AdrianaAriasUrena.pdf | 7 |