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Estadísticas de Determinaciones abstractas y noción conceptual de la educación. Una lectura crítica a la acumulación del saber

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Determinaciones abstractas y noción conceptual de la educación. Una lectura crítica a la acumulación del saber 5

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Determinanes abstractas y noción conceptual de la educación. Una lectura crítica a la acumulación del saber. Ernesto Herra Castro.pdf 5