Estadísticas de Construcción de un diseño de una propuesta de ambiente de aprendizaje que considere criterios pedagógicos sobre las dimensiones física, relacional, temporal y funcional y las interacciones oportunas de los niños y las niñas, desde el aporte de profesionales de Educación Preescolar y niños y niñas de los 5 a los 6 años
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Construcción de un diseño de una propuesta de ambiente de aprendizaje que considere criterios pedagógicos sobre las dimensiones física, relacional, temporal y funcional y las interacciones oportunas de los niños y las niñas, desde el aporte de profesionales de Educación Preescolar y niños y niñas de los 5 a los 6 años | 245 |
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enero 2025 | 30 |
febrero 2025 | 10 |
marzo 2025 | 14 |
abril 2025 | 29 |
mayo 2025 | 11 |
junio 2025 | 13 |
julio 2025 | 7 |
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TESIS 11744.pdf | 104 |