Gestión educativa en tiempos de pandemia: una propuesta de conceptualización y la vinculación con los modelos de gestión

Abstract

Este breve escrito presenta una contextualización, como requerimiento necesario, para comprender la necesidad de apostar por la implementación de procesos de gestión educativa en tiempos de pandemia, seguido de una propuesta de conceptualización realizada desde la formación y la experiencia de las personas autoras, junto con un resumen de los modelos de gestión de los últimos 50 años, para finalizar con una propuesta de modelo de gestión centrado en lo pedagógico.