Diseño de una serie de módulos de cinemática, para la enseñanza de las ciencias asistida por computadora, con énfasis en física, para la sección 7-5 del Liceo UNESCO, Pérez Zeledón utilizando Micromundos©
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Fecha
2006-11
Autores
Sibaja Godínez, Shirley
Título de la revista
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Editor
Universidad Nacional (Costa Rica)
Resumen
Existen diversas opiniones acerca de la enseñanza de las Ciencias, específicamente en el campo de la Física, que es una materia complicada. Se utiliza muchos números, fórmulas, y los contenidos son abstractos y difíciles de explicar, lo que dificulta su compresión Debido a lo anterior surge la necesidad de buscar nuevos medios y métodos para facilitar la comprensión de temas abstractos con el objetivo de que el aprendizaje sea más significativo y duradero.
Por lo mencionado anteriormente el presente proyecto tiene como finalidad diseñar y aplicar una metodología de enseñanza asistida por computadora y utilizando un programa de computación. Además, que permita desarrollar la enseñanza de Ciencias con mayores recursos audiovisuales que faciliten explicar algunos conceptos abstractos de la Física y desarrollar una clase más dinámica, creativa, participativa y atractiva a los estudiantes.
There are different opinions about the teaching of Science, specifically in the field of Physics, which is a complicated subject. Many numbers and formulas are used, and the contents are abstract and difficult to explain, which makes it difficult to understand. Due to the above, the need arises to search for new means and methods to facilitate the understanding of abstract topics with the aim of making learning more more significant and lasting. Due to the aforementioned, the purpose of this project is to design and apply a computer-assisted teaching methodology using a computer program. In addition, it allows the development of Science teaching with greater audiovisual resources that facilitate explaining some abstract concepts of Physics and developing a more dynamic, creative, participatory and attractive class for students.
There are different opinions about the teaching of Science, specifically in the field of Physics, which is a complicated subject. Many numbers and formulas are used, and the contents are abstract and difficult to explain, which makes it difficult to understand. Due to the above, the need arises to search for new means and methods to facilitate the understanding of abstract topics with the aim of making learning more more significant and lasting. Due to the aforementioned, the purpose of this project is to design and apply a computer-assisted teaching methodology using a computer program. In addition, it allows the development of Science teaching with greater audiovisual resources that facilitate explaining some abstract concepts of Physics and developing a more dynamic, creative, participatory and attractive class for students.
Descripción
Sibaja Godínez, S. (2006). Diseño de una serie de módulos de cinemática, para la enseñanza de las ciencias asistida por computadora, con énfasis en física, para la sección 7-5 del Liceo UNESCO, Pérez Zeledón utilizando Micromundos© [Tesis de Licenciatura]. Universidad Nacional, Heredia, C.R.
Palabras clave
CINEMATICA, KINEMATICS, FISICA, METODOS DE ESTUDIO, STUDY METHODS