Rol de la EDA en la estrategia educativa permanente en sociedades dependientes y el proceso de cambio
dc.contributor.author | Cordero Cordero, Gerardo | |
dc.date.accessioned | 2021-05-17T22:18:56Z | |
dc.date.available | 2021-05-17T22:18:56Z | |
dc.date.issued | 1982 | |
dc.description | No. 21-22 (ene.-jul. 1982) p. 105-116. | es_ES |
dc.description.procedence | Escuela de Filosofía | es_ES |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11056/19536 | |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad Nacional, Costa Rica | es_ES |
dc.rights | Acceso abierto | es_ES |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.source | Praxis | es_ES |
dc.subject | EDUCACIÓN | es_ES |
dc.subject | EDUCATION | es_ES |
dc.subject | REVOLUCIÓN | es_ES |
dc.subject | REVOLUTION | es_ES |
dc.subject | EDUCACIÓN DE ADULTOS | es_ES |
dc.subject | ADULT EDUCATION | es_ES |
dc.subject | POLÍTICA SOCIAL | es_ES |
dc.subject | SOCIAL POLICY | es_ES |
dc.title | Rol de la EDA en la estrategia educativa permanente en sociedades dependientes y el proceso de cambio | es_ES |
dc.type | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | es_ES |
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