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¿Estimula el pensamiento crítico?: una pregunta importante en la enseñanza del inglés como segunda lengua.

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dc.contributor.authorVillareal M., Paulina
dc.date.accessioned2013-09-10T23:00:19Z
dc.date.available2013-09-10T23:00:19Z
dc.date.created1984
dc.date.issued2013-09-10
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11056/7972
dc.language.isoes_ES
dc.rightsReconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada 3.0 Costa Ricaes_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cr/
dc.subjectEDUCACIÓNes_ES
dc.subjectENSEÑANZA DE IDIOMASes_ES
dc.subjectLITERATURAes_ES
dc.subjectINGLESes_ES
dc.subjectADQUISICIÓN DE SEGUNDO LENGUAJEes_ES
dc.subjectPENSAMIENTO CRITICOes_ES
dc.subjectCOLECCIÓN BIBLIOTECA ELECTRÓNICAes_ES
dc.subject.ddcH 460.7 C572c
dc.title¿Estimula el pensamiento crítico?: una pregunta importante en la enseñanza del inglés como segunda lengua.es_ES
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_2cd9

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