Habilidades informacionales y de liderazgo en personas con discapacidad

Abstract

¡ALFIN! La información, el liderazgo y YO, es un proyecto que se origina del Trabajo Final de Graduación “Liderazgo en personas usuarias con discapacidad de ACOCONE: Gestión Educativa para la Alfabetización Informacional” de la Maestría en Gestión Educativa con énfasis en Liderazgo de la Universidad Nacional, Costa Rica. Este proyecto se diseña bajo la metodología de Dirección de Proyectos del Project Management Body Of Knowledge. Dentro de este proyecto se desarrolla INFO-capacítate, el cual es el resultado de una estrategia curricular y consta de 5 talleres dirigidos a personas con discapacidad donde se fomentan las habilidades informacionales centradas en el tema del liderazgo. El objetivo de los talleres es propiciar espacios que promuevan en las personas usuarias de la Asociación Comunitaria de Coronado para Personas Adultas con Necesidades Especiales (ACOCONE) el hacer búsqueda, selección, sistematización, análisis y utilización de la información. El acceso a la información contribuye a una mejorar la toma de decisiones y, por ende, impulsa una mejor calidad de vida. En la actualidad, uno de los factores claves para el desarrollo humano, en la llamada Sociedad de la Información y el Conocimiento, no se limita sólo al acceso a la información, sino, al desarrollo de las habilidades informacionales (las que permiten hacer un uso adecuado y consiente de la información). Las PcD requieren, al igual que el resto de la sociedad, ejercer el derecho del acceso a la información, ya que este derecho dignifica a las personas y les permite ejercer otros derechos. Además, de que el tema del liderazgo en las PcD ha sido poco estudiado. Esta investigación se realiza desde el trabajo interdisciplinario entre las áreas de Gestión Educativa, Educación Especial, y Bibliotecología y Ciencias de la Información, promoviendo la inclusión de las PcD y el ejercicio del derecho al acceso de la información.ALFIN! Information, Leadership, and ME is a project that originated from the final graduation project “Leadership in Users with Disabilities at ACOCONE: Educational Management for Information Literacy” from the Master's Degree in Educational Management with an emphasis on Leadership at the National University of Costa Rica. This project was designed using the Project Management Body of Knowledge methodology. Within this project, INFO-capacítate was developed, which is the result of a curricular strategy and consists of five workshops aimed at people with disabilities, where information skills focused on the topic of leadership are promoted. The objective of the workshops is to create spaces that encourage users of the Coronado Community Association for Adults with Special Needs (ACOCONE) to search for, select, systematize, analyze, and use information. Access to information contributes to better decision-making and, therefore, promotes a better quality of life. Currently, one of the key factors for human development in the so-called Information and Knowledge Society is not limited to access to information, but also to the development of information skills (those that allow for the appropriate and conscious use of information). People with disabilities, like the rest of society, need to exercise their right to access information, as this right dignifies individuals and allows them to exercise other rights. Furthermore, the issue of leadership among people with disabilities has been little studied. This research is carried out through interdisciplinary work between the areas of Educational Management, Special Education, and Library and Information Science, promoting the inclusion of people with disabilities and the exercise of their right to access information.