Jugando Ando: Guía Introductoria de juegos cooperativos
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Fecha
2016
Autores
Cerdas Agüero , Evelyn
Título de la revista
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Editor
Universidad Nacional
Resumen
El Instituto de Estudios Latinoamericanos (IDELA) en el marco del proyecto de extensión “Aula Activa: Juegos Cooperativos para la Educación para la Paz” (desde el 2006) realiza esfuerzos para contribuir a la educación para la paz en diversos espacios sociales. El marco pedagógico del proyecto busca la formación en valores, cambio de actitudes y pautas de comportamiento, así como el desarrollo de habilidades que les permita a las personas reconocerse como constructoras y promotoras de una cultura de paz.
The Institute of Latin American Studies (IDELA) in the framework of the extension project "Active Classroom: Cooperative Games for Peace Education" (since 2006) makes efforts to contribute to peace education in various social spaces. The pedagogical framework of the project seeks the formation of values, change of attitudes and behavioral patterns, as well as the development of skills that allow people to recognize themselves as builders and promoters of a culture of peace.
The Institute of Latin American Studies (IDELA) in the framework of the extension project "Active Classroom: Cooperative Games for Peace Education" (since 2006) makes efforts to contribute to peace education in various social spaces. The pedagogical framework of the project seeks the formation of values, change of attitudes and behavioral patterns, as well as the development of skills that allow people to recognize themselves as builders and promoters of a culture of peace.
Descripción
Instituto de Estudios Latinoamericanos
Proyecto de extensión “Aula Activa: Juegos Cooperativos para la Educación para la Paz”
Palabras clave
JUEGOS EDUCATIVOS, COOPERACIÓN, CONFLICTOS, EDUCACIÓN PARA LA PAZ, EDUCATIONAL GAMES, COOPERATION, CONFLICTS, PEACE EDUCATION