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Knowledge Evidenced by Prospective Mathematics Teachers when Performing a Task Involving Geometry, Teaching and the Use of Technology
(Lutheran University of Brazil, 2019)
The types of knowledge that prospective mathematics teachers use when faced with tasks
involving technology are interesting because this knowledge can be used as a basis for analyzing
the relevance of these types of ...
Teaching the Topic of Money in Mathematics Classes in Primary School
(Lutheran University of Brazil, 2019)
This study analyzes the teaching of the topic of money in mathematics by a fifth-grade
teacher. The research is naturalistic-descriptive and is based on a case study with non-participant
observation. Indicators of ...
A mixed virtual element method for a pseudostress-based formulation of linear elasticity
(Elsevier B.V., 2019)
In this paper we introduce and analyze a mixed virtual element method (mixed-VEM)
for a pseudostress-displacement formulation of the linear elasticity problem with non homogeneous Dirichlet boundary conditions. We follow ...
Expected and unexpected effects of sexism on women’s math performance
(Sociedad Interamericana de Psicología, 2019)
Research has shown that gender differences in math performance are partially predicted by sociocultural
aspects such as sexist ideologies and stereotypes. This study examined sexist ideologies as predictors of
women’s ...
Evaluation by a teacher of the suitability of her mathematics class
(Universidad de Sao Paulo, 2019)
Evaluation of teaching practice is a necessary task to improve the teaching and learning
processes. The purpose of this study is to analyze the assessments made by a Mathematics
in-service teacher when she observed a ...
Aspectos computacionales del método de diferencias finitas para la ecuación de calor dependiente del tiempo.
(Universidad Nacional de Costa Rica, 2019-01-31)
En este artículo se describe en detalle un algoritmo para la eficiente implementación computacional del método de diferencias finitas (MDF) en la ecuación de calor dependiente del tiempo, con condiciones de frontera de ...
La formación universitaria de docentes de educación primaria: el caso de matemáticas
(Universidad Nacional de Costa Rica, 2019-07-31)
En este artículo, se hace una descripción de los programas de formación ofrecidos en universidades estatales y privadas de Costa Rica, para obtener el grado de enseñanza en I y II ciclos de la educación general básica. La ...
Capacidad de análisis de prácticas docentes en futuros profesores de matemáticas de secundaria en la carrera bachillerato y licenciatura en Enseñanza de la Matemática de la Universidad Nacional
(Universidad Nacional (Costa Rica), 2019-12-04)
El objetivo principal de esta investigación fue analizar la incidencia que tiene el estudio básico de algunas nociones teóricas elementales del enfoque Ontosemiótico, en el desarrollo de la capacidad de reflexión de las ...
Noticing and analysis of pedagogical practices in mathematics
(Universidad Nacional (Costa Rica), 2019)
La demostración matemática: significado, tipos, funciones atribuidas y relevancia en el conocimiento profesional de los profesores de matemáticas
(Universidad Nacional (Costa Rica), 2019)
El objetivo de esta investigación es realizar un estudio teórico sobre el significado de la demostración
matemática, considerando tres elementos centrales: el concepto, los tipos de demostraciones matemáticas,
así como ...