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Percepción de un grupo de docentes de I y II ciclo de Educación General Básica de escuelas públicas de Heredia sobre los temas de estadística y probabilidad
(Universidad de Costa Rica, 2015)
Los temas de estadística y probabilidad se encuentran presentes en los Programas de Estudio del
Ministerio de Educación Pública de Costa Rica desde 1995; sin embargo la poca formación que han recibido los
docentes de I ...
Aspectos relevantes sobre la formación docente en I y II ciclos en los temas probabilidad y estadística
(Universidad Nacional (Costa Rica), 2012)
Desde 1995 se incluyen en los programas de estudio del Ministerio de Educación
Pública (MEP) los temas de estadística y probabilidad en I y II Ciclos de la Educación General
Básica. Como parte del análisis de la realidad ...
Método EBE de los elementos finitos para sistemas de gran tamaño y su aplicación en la Física Digital de Rocas
(Universidad Nacional (Costa Rica), 2019)
El método de los elementos finitos (FEM) es una técnica numérica ampliamente utilizada en física e ingeniería, que aproxima soluciones de ecuaciones diferenciales en derivadas parciales en dominios arbitrarios. En general, ...
Detección y seguimiento de objetos presentes en video 2D con MatLab
(Universidad Nacional (Costa Rica), 2013)
En el siguiente trabajo se presentan los principales resultados de investigación obtenidos en la fase de diseño de un algoritmo que permite la detección y el seguimiento de un objeto presente en una grabación de video. El ...
Memoria del IV Foro de Innovación Académica. “Acercando la Docencia Universitaria a las Demandas de la Educación del Siglo XXI
(Universidad Nacional (Costa Rica), 2015)
En la siguiente ponencia, se presenta la experiencia desarrollada mediante la ejecución de
cursos de Matemática, donde se utiliza modelos de admisión contextualizada y metodologías que
permitan la adquisición de competencias ...
Comparación entre los promedios de la prueba de aptitud académica y la prueba de habilidades cuantitativas de los estudiantes de la Universidad de Costa Rica
(Universidad de Costa Rica, 2013)
En este artículo se presentan los resultados que se obtuvieron con la aplicación de la
Prueba de Habilidades Cuantitativas durante el primer semestre del 2010, a 206 estudiantes
de primer ingreso de la Universidad de ...
Estimating the surface relaxivity as a function of pore size from NMR T2 distributions and micro-tomographic images
(Universidad Nacional (Costa Rica), 2017)
In the present work, we formulate and solve an inverse problem to recover the
surface relaxivity as a function of pore size. The input data for our technique are the
distribution measurement and the micro-tomographic ...
Una reflexión acerca de la enseñanza y aprendizaje de la Matemática con la población andragógica.
(Universidad Nacional (Costa Rica), 2019)
El presente trabajo pretende reflexionar acerca de la inclusión de la población
andragógica en la educación superior. Es importante dar pautas o
recomendaciones para brindar estrategias de enseñanza adecuadas a ese
estudiante ...
Nutraceuticals: definition, applied nanoengineering in their production and applications
(MedCrave Group (Estados Unidos), 2019)
Background: Nutraceuticals can be defined as nutritional components that provide therapeutic or physiological benefits beyond the basic nutritional needs and include a wide range of compounds. However, they show very low ...
Cubo de Rubik como herramienta para el desarrollo del sentido espacial
(Universidad Nacional (Costa Rica), 2019)
Se propone un taller con el objetivo de proporcionar a los participantes,
herramientas que permitan incentivar y desarrollar el sentido de la geometría
espacial y plana en sus clases, utilizando como recurso el cubo de ...