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Libros publicados por el Centro Internacional de Política Económica para el Desarrollo Sostenible (CINPE).

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    Globalización y desafíos para la pequeña agricultura en Costa Rica : experiencias de organización y generación de servicios para el acceso de mercados /Los procesos de extensión universitaria y su contribución al desarrollo regional en Costa Rica. En Globalización y desafíos para la pequeña agricultura en Costa Rica
    (Centro Internacional de Política Económica para el Desarrollo Sostenible, 2015) Miranda Montes, Donald; Ubieta, Suyen Alonso; Prado Vega, Yendry; Arce Alvarado, Randall
    El siglo XXI ha encontrado al país con grandes desafíos en la estrategia de desarrollo tanto nacional como regional y local. Estos desafíos, ubicados en los ámbitos económicos, sociales y ambientales, llevan a la economía nacional, regional y local a enfrentarse al doble reto de buscar un crecimiento en forma sostenible, el cual tome en cuenta las características endógenas de la región, con el fin de maximizar los esfuerzos de manera focalizada; no obstante, estos esfuerzos deben darse de forma articulada. En este contexto y con el objetivo de promover la articulación interuniversitaria en procura de contribuir al desarrollo de las regiones periféricas de Costa Rica, el Consejo Nacional de Rectores (CONARE) crea los fondos de regionalización. Estos fondos tienen como principal propósito acercar a los académicos a las comunidades y, de esta manera, trabajar conjuntamente en la reducción de las asimetrías presentes en las regiones periféricas del país. De esta manera, y a través de los Fondos de Regionalización Interuniversitaria, se crea el Programa de Regionalización Interuniversitaria en el año 2007. El programa es concebido como un instrumento en la búsqueda del desarrollo endógeno e integral en un contexto participativo. El objetivo del programa es “dar un salto cualitativo en la relación interuniversitaria, con el fin de avanzar de una coordinación interuniversitaria a una verdadera articulación de la acción académica del sistema de la educación superior universitario estatal en beneficio de las regiones periféricas de Costa Rica, en vista de los bajos indicadores sociales de estas” (CONARE, 2008). Actualmente, en el país existen cinco regiones con el enfoque impulsado por CONARE: la Región Brunca, Pacífico Central, Huetar Norte, Huetar Atlántico y Chorotega. La escogencia de las zonas se da por criterio de menor desarrollo relativo, al considerar factores como el índice de desarrollo social, educación, pocos encadenamientos productivos, pobreza, entre otros, lo que distingue a las regiones periféricas de las centrales. Con este panorama, el presente artículo presenta los aportes del proceso de regionalización interuniversitaria realizados por el Centro Internacional de Política Económica (CINPE) de la Universidad Nacional en dos regiones específicas, Región Brunca y Huetar Norte, a través de los siguientes proyectos: a) Apoyando la Sostenibilidad y Competitividad de las Organizaciones Base en el Pacífico Sur y b) Fortalecimiento de las capacidades competitivas empresariales que promuevan el desarrollo productivo de la Región Huetar Norte. El artículo se estructura de la siguiente manera. En el apartado inicial se presentan los antecedentes del proceso de regionalización, en el segundo acápite se realiza un breve abordaje teórico sobre el desarrollo territorial, lo cual da las bases teóricas del trabajo efectuado. Posteriormente, en la sección tres se explican la metodología de inserción y el trabajo en las zonas sujetas de estudio. En la sección cuatro se muestran los avance particulares por cada iniciativa, en la sección cinco se presentan las consideraciones finales, para concluir en la sección 6 con las recomendaciones. The 21st century has presented the country with major challenges in terms of national, regional, and local development strategies. These challenges, which span economic, social, and environmental spheres, present the national, regional, and local economies with the dual challenge of pursuing sustainable growth that takes into account the region’s endogenous characteristics, with the aim of maximizing efforts in a targeted manner; however, these efforts must be coordinated. In this context, and with the aim of promoting inter-university coordination to contribute to the development of Costa Rica’s peripheral regions, the National Council of Rectors (CONARE) established the Regionalization Funds. The primary purpose of these funds is to bring academics closer to communities and, in this way, work together to reduce the disparities present in the country’s peripheral regions. Thus, through the Inter-University Regionalization Funds, the Inter-University Regionalization Program was established in 2007. The program is conceived as an instrument in the pursuit of endogenous and comprehensive development within a participatory framework. The program’s objective is “to make a qualitative leap in inter-university relations, with the aim of moving from inter-university coordination to a true articulation of academic action within the state university higher education system for the benefit of Costa Rica’s peripheral regions, given their low social indicators” (CONARE, 2008). Currently, there are five regions in the country where the approach promoted by CONARE is being implemented: the Brunca, Central Pacific, Northern Huetar, Atlantic Huetar, and Chorotega regions. The selection of these areas is based on criteria of relatively lower development, taking into account factors such as the social development index, education, limited productive linkages, and poverty, among others, which distinguish peripheral regions from central ones. Against this backdrop, this article presents the contributions of the inter-university regionalization process carried out by the International Center for Economic Policy (CINPE) of the National University in two specific regions, the Brunca and Huetar Norte regions, through the following projects: a) Supporting the Sustainability and Competitiveness of Grassroots Organizations in the South Pacific and b) Strengthening Business Competitive Capacities to Promote Productive Development in the Huetar Norte Region. The article is structured as follows. The introductory section presents the background of the regionalization process; the second section offers a brief theoretical overview of territorial development, which provides the theoretical foundation for the work carried out. Subsequently, section three explains the implementation methodology and the work carried out in the study areas. Section four details the specific progress made by each initiative; section five presents the final considerations; and the study concludes in section six with recommendations.