Construcción de un perfil por competencias de las personas tutoras del Programa Éxito Académico – UNA (2014 -2015)

Abstract

Durante el proceso de esta sistematización se han generado múltiples y diversos aprendizajes como producto de las experiencias vividas en sesiones de trabajo propuestas por el Programa Éxito Académico (PEA) de la Universidad Nacional. Para esta, se plantea un objetivo que se direcciona específicamente hacia la construcción de un perfil por competencias de las personas tutoras del PEA, en el II ciclo de 2014 y I ciclo de 2015. Dicho proceso se visualiza desde su inicio como una oportunidad para plantear, ejecutar y evaluar las mejores prácticas educativas a partir de los aprendizajes que se obtuvieran de la puesta en marcha del propósito planeado, que tuvo como escenario el contexto universitario de la UNA y consideró un rango de investigación de las personas participantes provenientes de la sede central y sedes regionales, específicamente.Through out this systematization process multiple and diverse learning out comes have been gained; they mirror the result of strategies founded by the PEA (Academic Success Program) which were taken from several experiences lived in working sessions at Universidad Nacional. Theo objective proposed is to build a profile of the tutors in the PEA by competence, taking in to account those tutors from the II cycle 2014 and the I cycle 2015. This systematization provides the opportunity to plan, execute, and evaluate the best teaching practices that evidence the learning achieved, taking as scenario the UNA context and considering participants from the main branch as well as from regional branches.