Berrocal, MilenaMatamoros Calvo, María CristinaCarranza Morales, Marcos EduardoSáenz Segreda, Ana Lorena2025-11-112025-11-112014https://hdl.handle.net/11056/33526Maestría en Planificación con énfasis en Gestión Social de Territorios en Riesgo SocioambientalLa Maestría en Planificación y Promoción Social de la Universidad Nacional propone el énfasis de Gestión Social de Territorios en Riesgo Socioambiental, como una forma de fortalecer las capacidades profesionales para la gestión del riesgo frente a desastres socio-naturales, desde la gestión organizacional para la prevención, mitigación y recuperación en territorios vulnerables, con particular importancia de participación ciudadana. Este documento recopila el trabajo realizado como parte del Proyecto Final de Graduación para optar por el Grado de Maestría en Planificación con énfasis en Gestión social de territorios en riesgo socioambiental. Se trata de la Elaboración de una estrategia modular para la capacitación de brigadas de atención psicosocial en emergencias y desastres. Los objetivos planteados fueron: Identificar las necesidades de capacitación del personal que conforma las brigadas de atención psicosocial en situaciones de emergencias y desastres. Y elaborar una propuesta de material didáctico para la formación y capacitación en salud mental y apoyo psicosocial para brigadistas que se integran como trabajadores de ayuda humanitaria en situaciones emergencias y desastres en Costa Rica. Para la construcción de la propuesta se trabajó en momentos o fases metodológicas: la fase inicial fue la identificación de necesidades de capacitación para lo cual se consultó las fuentes documentales, se entrevistó a expertos y se consultó a brigadistas. De esta fase se desprendieron los principales ejes conceptuales y metodológicos que fundamentan la estrategia modular para la capacitación, a saber: la tarea, el marco jurídico, el marco ético y normativo, las competencias y la lógica conceptual y metodológica, en materia de atención psicosocial en emergencias y desastres. Posterior se realizó la segunda fase que es la elaboración de la propuesta modular para la capacitación, con sus lógicas conceptuales y metodológicas, la cual se presentó para ser validada mediante el Comité Asesor Técnico de Apoyo Psicosocial (CATAPS). De este proceso de revisión y validación, se obtuvo como resultado una estrategia de once módulos para la capacitación, con sus objetivos, contenidos temáticos y perfil de salida. Finalmente se recopilan las principales conclusiones y recomendaciones producto del proyecto de investigación desarrollado.The Master's Program in Planning and Social Promotion at the National University proposes an emphasis on the Social Management of Territories at Socio-Environmental Risk as a way to strengthen professional capacities for risk management in the face of socio-natural disasters. This emphasis is based on organizational management for prevention, mitigation, and recovery in vulnerable territories, with particular emphasis on citizen participation. This document compiles the work carried out as part of the Final Graduation Project to obtain the Master's Degree in Planning with an emphasis on the Social Management of Territories at Socio-Environmental Risk. It involves the development of a modular strategy for training psychosocial support teams in emergencies and disasters. The objectives were: to identify the training needs of the personnel comprising psychosocial support teams in emergency and disaster situations; and to develop a proposal for educational materials for training and capacity building in mental health and psychosocial support for brigade members who serve as humanitarian aid workers in emergency and disaster situations in Costa Rica. The proposal was developed in several methodological phases. The initial phase involved identifying training needs, which included consulting documentary sources, interviewing experts, and consulting with first responders. This phase yielded the main conceptual and methodological axes that underpin the modular training strategy, namely: the task, the legal framework, the ethical and regulatory framework, the competencies, and the conceptual and methodological logic for psychosocial support in emergencies and disasters. The second phase involved developing the modular training proposal, including its conceptual and methodological framework, which was then submitted to the Technical Advisory Committee for Psychosocial Support (CATAPS) for validation. This review and validation process resulted in an eleven-module training strategy, outlining its objectives, thematic content, and learning outcomes. Finally, the main conclusions and recommendations from the research project are compiled.spaAcceso embargadoDESASTRESDISASTERSAYUDA HUMANITARIAHUMANITARIAN AIDFORMACIÓN PROFESIONALVOCATIONAL TRAININGhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc