González Marín, José Luis2018-04-302018-11-162018-04-302018-11-1620162016http://hdl.handle.net/11056/14211Analiza el uso de las formas de tratamiento pronominal de segunda persona del singular de los estudiantes adolescentes de la Educación Secundaria formal Académica Pública, urbana y diurna del Liceo Rodrigo Facio Brenes. La metodología utilizada fue a través de cuestionarios resueltos por los estudiantes participantes en la Conversación Casual, quienes en su mayoría provienen de distintos puntos geográficos del centro y circundantes a San José. Esta investigación describe el porcentaje y frecuencia que los estudiantes utilizan las formas pronominales usted, vos y tú; para ello se dividió en estudiantes representativos del tercer ciclo y los estudiantes de cuarto ciclo. Además se determinaron las razones, justificaciones o motivos por los que los estudiantes emplean las formas pronominales de segunda persona del singular.esAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 United Stateshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/us/LinguisticaCostarriqueñismoEspañolhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f