Rivera Alfaro, Ronald2025-11-272025-11-272025-11https://hdl.handle.net/11056/33756En el contexto de alta violencia directa que se evidencia en el cúmulo de hechos criminales cruentos en el cantón de Santa Bárbara se impulsa el diseño del “Plan integral de seguridad ciudadana y convivencia pacífica”, el cual inicia con la articulación de los centros educativos del cantón con el objetivo de prevenir posibles nichos de violencias que afecten el desarrollo integral de la niñez y adolescencia y evitar que surjan controversias, y que las controversias que se han logrado desarrollar se transformen en conflictos, se extiendan, y así poder establecer e impulsar una cultura de paz mediante el fortalecimiento de la conciencia ciudadana y el afianzamiento de estructuras políticas de consenso. Los instrumentos jurídicos se han encargado de reconocer ciertos grupos en situación de vulnerabilidad y lograr mediante acciones afirmativas un trato equitativo, legitimando el derecho como “un importante instrumento de garantía y consolidación de las luchas sociales por la dignidad humana” traduciendo en leyes por medio de una transferencia de poder convalidada por los movimientos sociales una lógica marcada por un círculo simbólico y discursivo alrededor de subjetividades reconocidas por él “para evitar que las conquistas conseguidas en las luchas por la dignidad puedan ser desvirtuadas por los que tiene el poder policial, judicial y/o político legislativo”. De esta manera, la Universidad Nacional en conjunto con la Municipalidad de Santa Bárbara, desde el enfoque de derechos, diseñan este plan integral como vía de acceso al entendimiento de la desigualdad social y las relaciones concomitante de las condiciones políticos, económicos y jurídicos del cantón, como una vía para la implementación progresiva de acciones que favorezcan la paz, la seguridad y una mejor calidad de vida de los grupos sociales que así lo requieran.spaAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/VIOLENCIA EN CENTROS EDUCATIVOSPARTICIPACION COMUNITARIASEGURIDAD CIUDADANAINSEGURIDAD (PROBLEMA SOCIAL)GOBIERNO LOCALVIOLENCE IN EDUCATIONAL INSTITUTIONSCOMMUNITY PARTICIPATIONINSEGURITY(SOCIAL PROBLEMS)LOCAL GOVERNMENThttp://purl.org/coar/resource_type/c_93fc