Miaranda Calderón , Luis AlfredoAguilar Chaves, JuliethCruz Flores, PriscilaGuzmán Rodríguez, Iris SamariaPicado Delgado, José AndrésOrozco Molina, Carmen2025-09-032025-09-032011-04https://hdl.handle.net/11056/32671Seminario de Graduación Para optar al grado de Licenciatura en Ciencias de la Educación I y II ciclos con énfasis en Educación RuralEl proceso investigativo tuvo como intención establecer los requerimientos básicos que debe integrar un plan de capacitación orientado al fortalecimiento de la gestión administrativa de las escuelas unidocentes en la zona de Sarapiquí. Las citas literarias que forman parte de dicho estudio, reflejan la realidad que presentan las y los educadores, referente a la gestión administrativa que ejecutan en instituciones educativas unidocentes. El enfoque utilizado es cualitativo descriptivo. La muestra fue de 16 maestros y maestras unidocentes a cargo tanto de la gestión administrativa como del proceso pedagógico. Los instrumentos utilizados para la recolección de información fueron el cuestionario diagnóstico y la entrevista. Los resultados muestran que las y los educadores de la zona de Sarapiquí, poseen conocimientos referentes al área de la gestión administrativa, sin embargo requieren de un plan de capacitación, que les permita mejorar la realización de los trámites administrativos que se realizan en las instituciones unidocentes. Se brindaron una serie de conclusiones, dirigida a la necesidad de impartir un plan de capacitación en las instituciones unidocentes de la zona de Sarapiquí, con el fin de fortalecer la gestión administrativa. Se brindaron recomendaciones al Ministerio de Educación Pública y a la División de Educación Rural del CIDE de la Universidad Nacional de Costa Rica a realizar algunas tareas con respecto al fortalecimiento de la gestión administrativaspaAcceso embargadoAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ESCUELAS DE MAESTRO UNICOEDUCACIÓN RURALPARTICIPACION COMUNITARIAGESTION EDUCACIONALFORMACION DE DOCENTESNORMAS PROFESIONALESSARAPIQUÍ (HEREDIA)DISCO COMPACTOSINGLE-TEACHER SCHOOLSRURAL EDUCATIONCOMMUNITY PARTICIPATIONEDUCATIONAL MANAGEMENTTEACHER TRAININGPROFESSIONAL STANDARDSSARAPIQUI (HEREDIA)COMPACT DISChttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f