Gómez Ordoñez, LuisD´Antoni, MauritziaSoto Arguedas, José FabioGómez Torres, Juan Rafael2021-05-312021-05-312011http://hdl.handle.net/11056/19832Consideramos que la educación secundaria costarricense vive un momento de intensa crisis. A pesar de ser todavía un espacio de formación y socialización, la educación secundaria muestra ausencia de vínculos entre las necesidades de los procesos educativos, las necesidades de los jóvenes, y los retos del contexto. Se trata de la falta de una perspectiva de 'totalidad' que obedece al acento marcadamente desarrollista que en los últimos cincuenta años ha inspirado las orientaciones y políticas educativas en el país.spaAcceso abiertohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/AUTORIDADENSEÑANZA SECUNDARIAPEDAGOGÍA CRÍTICAhttp://purl.org/coar/resource_type/c_5794