Espinoza Mora, Juan CarlosArias Ureña, Miguel Fernando2026-01-132026-01-132025-11-20https://hdl.handle.net/11056/33924La presente investigación se basa en una propuesta experiencial que tiene como propósito principal facilitar el abordaje y la interpretación de obras contemporáneas para percusión solista y pista electrónica (tape). Surge como una respuesta a la creciente incorporación de medios tecnológicos en el repertorio actual y a la falta de metodologías didácticas estructuradas que aborden este tipo de obras desde una perspectiva integral, progresiva y contextualizada. Partiendo de un enfoque autoetnográfico, y la sistematización reflexiva del proceso de estudio, este documento pretende promover una mayor profundidad en la comprensión musical de las obras que conlleve a una experiencia performática integral, más allá del mero dominio técnico para la ejecución. Los hallazgos de este proceso, materializados en la producción de ejercicios ad hoc, criterios de análisis de pistas, aplicación de variantes sobre pasajes específicos y otras estrategias para la resolución de problemas, pueden concebirse como un recurso adaptable a diversos contextos y diferentes tipos de obras. Dichos recursos podrían ser un aporte significativo que amplíe las herramientas y los criterios musicales de las y los intérpretes de la Percusión.spaAcceso abiertohttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/INSTRUMENTO DE PERCUSIÓNRECURSOS ELECTÓNICOSOBRAS CONTEMPORÁNEASPISTAS ELECTRÓNICASMÚSICA PARA PERCUSIÓNMÚSICO SOLISTAhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f