Conejo Solera, Carlos2012-11-092012-11-0919932012-11-091409-3049http://hdl.handle.net/11056/2050Desde que el niño se inicia en el proceso de enseñanza – aprendizaje, se le hace saber que existe una división de los recursos naturales: los renovables y los no renovables. También se dice que todo recurso natural es inútil si no se le explota. Pero para aprovechar esos recursos es necesario el conocimiento.application/pdfesAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Costa Ricahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/cr/DISCURSOSINFORMACIÓNCONOCIMIENTOSOCIEDADCOLECCIÓN BIBLIOTECA ELECTRÓNICAH 027 B582bhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501