Parada Gómez, Álvaro MartínUNA Comunica2025-08-222025-08-222025-03-21https://hdl.handle.net/11056/32476Martín Parada, vicerrector de Extensión de la UNA, externó que hay una postura clara de fomentar el desarrollo teórico, pero mancomunados con aquellas demandas y necesidades sociales de las comunidades, las regiones y los territorios, es decir, un proceso de diálogo de saberes muy dialógico.spaAcceso abiertoAttribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/INVESTIGACIONRESEARCHUNIVERSIDADUNIVERSITIESEDUCACION - INVESTIGACIONEDUCATIONAL RESEARCHESTUDIANTESSTUDENTShttp://purl.org/coar/resource_type/c_12ce